Vi anbefaler at du alltid bruker siste versjon av nettleseren din.

Tablettmesterne lærer barna å svelge tabletter

OUS har over 300 tablettmestere. Målet er at fra neste år skal alle barn som legges inn på sykehus i Norge, få mulighet til tablett-trening.

Publisert 27.10.2026
En gruppe kvinner som smiler
Lisa M Borge, Siv Grønseth Olsson, Anne Grete Bechensteen og Cathrine Kjeldby-Høie. Foto: M. Standberg

Dette skal hjelpe barna til å oppleve økt mestring i møte med sykdom og behandling både på sykehus og hjemme. Bedre opplevelse med tabletter og sparte kostnader er noen av fordelene.

- På OUS har vi rullet dette ut på de medisinske og kirurgiske sengeposter for barn, dagenheter og poliklinikker, samt avansert hjemmesykehus. Vi er nå oppe i over 300 opplærte tablettmestere som kan lære opp barn. De er sykepleiere, barnefarmasøyter, en del pedagoger som jobber på barneavdelinger, samt en håndfull barneleger, sier Cathrine Kjeldby-Høie, klinisk barnefarmasøyt på Rikshospitalet/Sykehusapotekene. 

Kjeldby-Høie er leder for det nasjonale prosjekt som skal rulle ut tablett-trening for barn på sykehus 27. oktober. Nasjonalt kompetansenettverk for legemidler til barn og Sykehusapotekene HF står bak satsningen. 

Inspirert av Pill school

I november i fjor startet Oslo universitetssykehus sammen med Sykehuset Østfold, Haugesund sjukehus og Haukeland universitetssykehus opp som piloter. Tablett-trening bygger på Pill school konseptet KidzMed fra UK, hvor de lærer barn med normal svelgefunksjon ned til 4-5 års alder å svelge tabletter og kapsler på en trygg og motiverende måte.

Lek og mestring

Treningen bygger på lek og mestring fremfor prestasjon. Barna trener med kakestrø og pastiller i ulike størrelser, og øvelsene tilpasses den enkeltes nivå. Treningen legger stor vekt på opplevelse av mestring og trygghet.

- Oppslutningen rundt dette hos våre fagpersoner har vært stor, og det er gøy med slik entusiasme. Samarbeidet er tverrfaglig og bredt. Vi ser at fordelene ved dette både er bedre opplevelse med tabletter og sparte kostnader. Samtidig er en forutsetning at dosen barnet skal ha, går an å få som tablett. Noen legemidler må doseres så nøyaktig at vi ikke kan gi en hel eller halv tablett. Da vil mikstur fremdeles være et riktig alternativ, sier Cathrine Kjeldby-Høie.

Leder for avdeling for barnekreft og blodsykdommer ved Barne- og ungdomsklinikken, Anne Grete Bechensteen, trekker også frem viktigheten ved å kunne svelge tabletter fordi det noen ganger faktisk kan være den eneste medisinen som finnes.

- Innenfor målrettet kreftbehandling er det noen medisiner som ikke finnes i mikstur, sier hun.

Stas å få diplom

Både barnehagelærer Siv Grønseth Olsson og fagutviklings- og barnesykepleier Lisa M Borge, som begge er med i den nasjonale prosjektgruppen, trekker frem flere positive erfaringer.

- Det har vært kjekt å oppleve nysgjerrigheten hos barna. Selv om det for noen er litt utfordrende, er det fint å se at de kjenner mestringsfølelse. Selv litt større barn synes også det er stas å få diplom, sier barnehagelærer Siv Grønseth Olsson, KSM Kirurgisk barnepost 3.

- Ja, det har vært fint se hvor motiverte og stolte pasientene har vært. For mange har det fjernet forestillingen om at tabletter er skummelt. Noen barn slipper å få lagt ned sonde for å få i seg medisiner, og det kan gjøre at de behøver færre inneliggende sykehusdøgn. For både barn og foreldrene har vi erfart at dette er med på å gi en bedre sykehusopplevelse, sier barnesykepleier Lisa M. Borge, Kirurgisk avdeling for barn 1.

Fagutviklings- og barnesykepleier Lisa M Borge og barnehagelærer Siv Grønseth Olsson er med i den nasjonale prosjektgruppen. Foto: M. Standberg

Veien videre

27. oktober er det klart for nasjonal utrulling. På Solstrand utenfor Bergen har Nasjonalt kompetansenettverk for legemidler til barn årlig sitt tverrfaglige møte. Her skal sykepleiere, leger og farmasøyter fra alle landets 20 legemiddelunderutvalg for barn få opplæring. Dermed er målet at fra neste år av skal alle barn som legges inn på sykehus i Norge, få mulighet til å få tablett-trening.